Re:구문 강의
작성자
rjs6752
작성일
2018-06-11 02:08
조회
2055
앗, 홈페이지 맨 앞에 나오는 맛보기 강의 2개 보고 말씀하시는 건가요?
[구문도해 기초영어구문론] 강의는 159강으로 완성되어 있고, [일본에서 1000만 부 팔린 영문독해법연구]강의는 현재 준비 중입니다.
홈페이지 상단에 [강의보기 클릭 > 기초영어구문론 클릭 > 지금 신청하기 클릭] 하시고 수강신청, 송금하신 후 문자 보내주시면 강의 열어드립니다.
강의안은 강의 리스트 오른쪽 상단을 클릭하시면 첨부파일 다운로드 받이실 수 있는데, 어려우시면 문자보내주십시오. 바로 메일로 보내 드립니다.
[일본에서 1000만 부 팔린 영문독해법연구]강의에 대해서 좀 말씀을 드리겠습니다.
처음에는 강의안을 작성하지 않고 출판된 책을 그냥 있는 그대로 사용해서 강의하려고 했는데 생각이 바뀌었습니다.
기초영어구문론에 비해서 갑자기 좀 어려운 문장을 다루려다 보니 무리가 있겠다 싶어서, small step 원리에 기초해 예비단계의 문장을 설정할 필요가 있겠다는 생각이 든 것이지요. 그러다 보니 강의안을 새로 쓰게 되었습니다.
원래 생각대로 책을 그대로 노출하는 것이 아니라,
기초영어구문론 강의에서처럼 강의안 중심으로 강의하게 되면 출판사와의 관계에 문제가 생기게 됩니다.
그래서 출판사와 새로 협의를 했는데,
제 강의안을 [일본에서 1000만 부 팔린 영문독해연구법 해설]이라는 제목으로 예감플러스출판사에서 출판을 하든지
아니면 제가 [일본에서 1000만 부 팔리 영문독해연구법]의 판권을 아예 매입하든지 둘 중에 하나로 결정을 보았습니다.
강의안은 1차 완성 되었으나
1) 학습자가 가장 이해하기 쉽게 배려하는 예문순서의 배열하는 문제 (앞 문장을 공부하면 뒷 문장이 자연스럽게 이해되도록 하는 장치)
2) 철저한 어원분석에 기초한 어휘해설 각주를 다는 데에 시간이 좀 걸리네요.
아무래도, 강의준비에만 전념하는 것이 아니라 과외수업 후 심야시간을 이용해서 작업을 하다보니 시간이 많이 지체 되는 점 양해부탁드립니다.
또 한 가지 말씀드리자면, 이번 강의에서 한 가지 더 기대가 되는 점이 한 가지 있습니다.
기존 강의에서는 제 손글씨 중심의 강의여서 판서 화면이 시각적으로 아름답게 정돈되지 못한 단점이 있었는데,
이번 강의부터는 새롭게 [Sentence Diagram]이라는 프로그램을 사용해서 도해할 것이기 때문에 기존의 [구문도해 기초영어구문론]강의보다 시각적으로도 더 깔끔하고 이해하기 쉬운 강의를 제공해 드릴 수 있으리라는 것입니다.
조금만 더 기다려 주시면 [일본에서 1000만 부 팔린 영문독해연구법], 멋진 강의로 찾아 뵐 것을 약속드립니다.
[구문도해 기초영어구문론] 강의는 159강으로 완성되어 있고, [일본에서 1000만 부 팔린 영문독해법연구]강의는 현재 준비 중입니다.
홈페이지 상단에 [강의보기 클릭 > 기초영어구문론 클릭 > 지금 신청하기 클릭] 하시고 수강신청, 송금하신 후 문자 보내주시면 강의 열어드립니다.
강의안은 강의 리스트 오른쪽 상단을 클릭하시면 첨부파일 다운로드 받이실 수 있는데, 어려우시면 문자보내주십시오. 바로 메일로 보내 드립니다.
[일본에서 1000만 부 팔린 영문독해법연구]강의에 대해서 좀 말씀을 드리겠습니다.
처음에는 강의안을 작성하지 않고 출판된 책을 그냥 있는 그대로 사용해서 강의하려고 했는데 생각이 바뀌었습니다.
기초영어구문론에 비해서 갑자기 좀 어려운 문장을 다루려다 보니 무리가 있겠다 싶어서, small step 원리에 기초해 예비단계의 문장을 설정할 필요가 있겠다는 생각이 든 것이지요. 그러다 보니 강의안을 새로 쓰게 되었습니다.
원래 생각대로 책을 그대로 노출하는 것이 아니라,
기초영어구문론 강의에서처럼 강의안 중심으로 강의하게 되면 출판사와의 관계에 문제가 생기게 됩니다.
그래서 출판사와 새로 협의를 했는데,
제 강의안을 [일본에서 1000만 부 팔린 영문독해연구법 해설]이라는 제목으로 예감플러스출판사에서 출판을 하든지
아니면 제가 [일본에서 1000만 부 팔리 영문독해연구법]의 판권을 아예 매입하든지 둘 중에 하나로 결정을 보았습니다.
강의안은 1차 완성 되었으나
1) 학습자가 가장 이해하기 쉽게 배려하는 예문순서의 배열하는 문제 (앞 문장을 공부하면 뒷 문장이 자연스럽게 이해되도록 하는 장치)
2) 철저한 어원분석에 기초한 어휘해설 각주를 다는 데에 시간이 좀 걸리네요.
아무래도, 강의준비에만 전념하는 것이 아니라 과외수업 후 심야시간을 이용해서 작업을 하다보니 시간이 많이 지체 되는 점 양해부탁드립니다.
또 한 가지 말씀드리자면, 이번 강의에서 한 가지 더 기대가 되는 점이 한 가지 있습니다.
기존 강의에서는 제 손글씨 중심의 강의여서 판서 화면이 시각적으로 아름답게 정돈되지 못한 단점이 있었는데,
이번 강의부터는 새롭게 [Sentence Diagram]이라는 프로그램을 사용해서 도해할 것이기 때문에 기존의 [구문도해 기초영어구문론]강의보다 시각적으로도 더 깔끔하고 이해하기 쉬운 강의를 제공해 드릴 수 있으리라는 것입니다.
조금만 더 기다려 주시면 [일본에서 1000만 부 팔린 영문독해연구법], 멋진 강의로 찾아 뵐 것을 약속드립니다.
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samsam13572018-06-11 11:34감사합니다
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다음 두 문장의 도해를 부탁드립니다.
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Re:다음 두 문장의 도해를 부탁드립니다. (1)
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as가 어떤 용법으로 사용되었는지 궁금합니다.
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Re:as가 어떤 용법으로 사용되었는지 궁금합니다. (1)
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